SGB-Bank, Bank BPS, Związek Banków Polskich, Krajowa Rada Spółdzielcza, Krajowe Centrum Edukacji Ekonomicznej i Fundacja Rozwoju Spółdzielczości Uczniowskiej podpisały list intencyjny o współpracy na rzecz rozwoju spółdzielczości uczniowskiej.
Sygnatariusze listu, dostrzegając znaczenie spółdzielczości uczniowskiej dla rozwoju edukacji ekonomicznej, przedsiębiorczości oraz kompetencji społecznych i obywatelskich młodego pokolenia, deklarują wsparcie i współpracę na rzecz jej rozwoju i upowszechniania.
Obowiązująca od 1 września nowa ustawa Prawo oświatowe tworzy podstawy prawne funkcjonowania spółdzielni uczniowskich w szkołach i placówkach oświatowych, określając cele i zasady działania spółdzielni uczniowskich, w tym rozwijanie gospodarności, przedsiębiorczości, odpowiedzialności i solidarności.
Tym samym po 125 latach od powstania pierwszej polskiej spółdzielni uczniowskiej spółdzielczość wraca do szkół i rozpoczyna nowy rozdział swojej historii.
– Ta inicjatywa łączy nasze środowisko wokół ważnej sprawy, a szczególnie cieszy fakt, że przystępują do niej oba zrzeszenia polskich banków spółdzielczych – mówi Mirosław Skiba, prezes Zarządu SGB-Banku. – Edukacja ekonomiczna młodego pokolenia, podejmowanie praktycznej współpracy, nauka odpowiedzialności i przedsiębiorczości, to inwestycja, której znaczenie wykracza daleko poza sektor finansowy. W SGB od lat staramy się być blisko młodzieży, szukając języka i form, które odpowiadają na jej potrzeby – przykładem jest kolejna odsłona naszej kampanii „Młode Wilki”. Spółdzielczość uczniowska wpisuje się w taki model myślenia, ponieważ pozwala doświadczać praktyki spółdzielczej w codziennym działaniu.
Współpraca ma przede wszystkim przełożyć się na większe wsparcie dla szkół, nauczycieli i uczniów zainteresowanych rozwojem spółdzielczości uczniowskiej. Sygnatariusze będą dzielić się wiedzą, doświadczeniem i materiałami z zakresu edukacji ekonomicznej i przedsiębiorczości. Ważnym elementem będzie także współpraca z lokalnymi społecznościami oraz działania prowadzone w ramach Zespołu roboczego ds. Spółdzielczości Uczniowskiej przy Krajowym Centrum Edukacji Ekonomicznej.
Spółdzielnia uczniowska jest czymś więcej niż lekcją ekonomii. Młodzi ludzie mogą w niej zobaczyć, jak działają: wspólna odpowiedzialność, gospodarność, zarządzanie finansami i współpraca – nie z podręcznika, ale w praktyce.
